АЛЬТРУИСТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ПОВЕДЕНИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ

СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………………………..4
Глава 1. Общие теоретические подходы к исследованию проблемы в отечественной и зарубежной психологии ………………………………………7
1.1. Понятие альтруизма……………………………………………………..7
1.2. Основные теории возникновения альтруизма………………………..12
1.2.1. Теория социального обмена………………………………………13
1.2.2. Эмпатия как источник альтруизма……………………………….13
1.2.3. Теория социальных норм…………………………………………15
1.2.4. Эволюционная психология……………………………………….16
1.2.5. Альтруизм как защита……………………………………………18
1.3. Мотивы альтруистического поведения………………………………19
1.3.1. Условия оказания помощи………………………………………19
1.3.2. Ситуационные влияния………………………………………….20
1.3.3. Личностные влияния…………………………………………….21
1.4. Объекты оказания альтруистической помощи………………………23
Глава 2. Методологическая основа и методы эмпирического исследова-ния
2.1. Методологическая основа исследования………………………….…25
2.2. Объект, предмет, методы и организация исследования…………….28
Глава 3 Эмпирическое изучение социально – психологических характеристик альтруистического поведения личности…………………………33
3.1. Оценка альтруизма как социального явления………………………..33
3.1.1. Оценка альтруизма как целостного явления…………………….33
3.1.2. Представление о характерных особенностях альтруистического
поведения………………………………………………………….34
3.1.3. Оценка значимости альтруистического поведения для различных
категорий субъектов………………………………………………36
3.1.4. Оценка наиболее предпочтительных объектов альтруистического
поведения……………………………………………………………38
3.2. Общий корреляционный анализ результатов исследования………….41
3.2.1. Анализ взаимосвязей альтруизма с личностными чертами……..41
3.2.2. Анализ взаимосвязей альтруизма с самоактуализацией личности-.46
Выводы……………………………………………………………………………50
Заключение……………………………………………………………………….52
Литература………………………………………………………………………..54
Приложения………………………………………………………………………58


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Радикальные социальные преобразова-ния, происходящие в реформируемой России, породили социальную неста-бильность, сопровождаемую резким разрушением устоявшихся норм и стереотипов, острым кризисом системы ценностей, обусловленным противоречивостью перехода от социоцентрической системы ценностей к персоноцентрической, увеличением числа «степеней свободы» для выбора «себя и свое» и в жизни каждого конкретного индивида.
В таких условиях особенно важным оказывается поиск способов и средств, которые могли бы оказаться полезными не только в деле адаптации к новым условиям жизни, но и для сохранения личностной целостности и аутентичности.
Современный этап развития психологической науки характеризуется переходом от исследований, «закованных» в жесткие рамки естест-веннонаучной методологии, четко очерченного пространства психических явлений, «вписывающихся» в нее, в сторону выявления и изучения различных феноменологических характеристик психического. К их числу можно отнести явления человеческой свободы, рефлексии, духовности и нравственности.
К таким явлениям относится и альтруистическая направленность в поведении, столь на долгое время изгнанная из психологического тезауруса. Под направленностью мы понимаем доминирующую систему мотивов. В данном случае мы рассматриваем как доминирующие, мотивы альтруизма и связанных с ним моральных переживаний.
Логика развития самой психологической науки обуславливает поиск ответа на вопросы, что такое помогающее поведение, каковы его механизмы, закономерности формирования и какие функции оно вы¬полняет в жизни человека? Каждая личность, делая свой выбор, исхо¬дит из оснований собственных личностных особенностей. В этой связи изучение проблем альтруизма в социальной психологии становится особо значимой задачей.
Несмотря на наличие социального заказа на изучение помогающего по-ведения и потребностей отечественной психологии в анализе данного феномена, до последнего времени альтруизму не только было отведено второстепенное место, но и его психологический смысл был упрощен и сведен к некоторому одномерному представлению о нем. Исходя из ска-занного, мы полагаем, что изучение альтруизма является весьма актуальной задачей и поэтому ему посвящено проведенное нами исследование.
Цель исследования: изучение личностных характеристик и факторов, связанных с проявлением альтруизма в ситуациях социального взаимодей-ствия.
Объект исследования: альтруистические поведенческие реакции в си-туациях социального взаимодействия в молодежной среде.
Предмет исследования: особенности проявления и факторы, обуслав-ливающие альтруистическое поведение.
Общая гипотеза исследования: особенности альтруистического поведения зависят от оценки объектов социального взаимодействия (объективных факторов) и личностных особенностей субъектов (субъективных факторов) альтруистического поведения.
Задачи исследования: для достижения поставленной цели эмпирического исследования требовалось выполнить следующие задачи:
1. проанализировать актуальность теоретических взглядов отечествен-ных и зарубежных психологов на проблему альтруизма;
2. определить параметры изучаемых ситуаций проявлений альтруизма, составить перечень факторов, обуславливающих данные реакции;
3. разработать специальную методику изучения особенностей альтруи-стического поведения, подобрать батарею тестов, адекватную целям нашего исследования и опробировать их в пилотажном исследовании;
4. провести экспериментальные исследования при соблюдении контро-ля за влиянием на результат внешних переменных;
5. подобрать соответствующие методы статистической обработки, про-вести расчет результатов, проанализировать их и сформулировать выводы в соответствии с гипотезами.
Научная новизна связана с тем, что в отечественной психологии разработана экспериментальная система анализа альтруистического пове-дения и это позволило вывести новые теоретические аспекты альтруизма как явления, были определены ситуации и объекты в современном российском сознании, которые способствуют проявлениям помогающего поведения.
Теоретическая значимость представленной работы состоит в том, что результаты данного психологического исследования помогают теоретически осмыслить сущность помогающего поведения как основные условия взаимодействия человека с миром.
Практическая значимость дипломной работы заключается в том, что были осмыслены источники, особенности и закономерности функционирования и проявления альтруизма поведения, что могло бы быть использовано в целях перестройки средств и методов взаимодействия в обществе и педагогической практике с точки зрения подлинно гуманистических позиций.
Методологическая и теоретическая основа исследования: сис-темный подход, принцип единства сознания и деятельности и принцип развития позволили комплексно изучить заявленную тему. Теоретическую основу исследования составили труды российских и зарубежных ученых: Докинза Р., Ломова Б. Ф., Мясищева В. Н., Обозова Н. Н., Пилецкого С. Г., К. Роджерса, Фрома Э., Хорни К., Эфроимсона В.П.
Структура и объем работы. Настоящая дипломная работа носит теоретико-прикладной характер и состоит из введения, 3-х глав, заключения, библиографии и пяти приложений. Объем работы 65 страниц. Список литературы включает 76 наименований. В работу включено 4 таблицы, 9 рисунков.
Выводы
1Студенты, в целом, одобряют альтруистическое поведение. Они считают, что оно, прежде всего, проявляется по отношению к близким и к коллегам по работе (учебе), при этом люди, помогающие другим, делают это бескорыстно, используя свое свободное время. В тоже время молодежь не связывает помогающее поведение с участием в деятельности благотворительных организаций и с интересами государства в целом. Альтруизм понимается как поведение в микросреде (семья, трудовой коллектив, студенческая группа). Заметим, что альтруистическое поведение не связывают с материальным вознаграждением.
2. Проанализировав корреляционную связь показателей альтруизма с личностными чертами можно отметить следующее: люди, помогающие другим, внимательны и дипломатичны, ориентированы на творческий подход к ситуации. Доверчивость и общительность сочетается у них с настойчивостью и ответственностью, открытостью и добросердечием. В отношениях с другими людьми альтруистам присущи мягкосердечие и доброта, проявление заботы о других людях и благожелательное к ним отношение.
3. При учете уровня образования следует отметить, что для студентов четвер-того курса дополнительной чертой альтруистической личности является эмо-циональная устойчивость и искренность в своих отношениях с людьми, по-скольку социальные контакты для них значимы. В то же время у студентов пятого курса присутствует тревожность в сочетании с высоким уровнем интеллекта, хорошей аналитичностью ума и склонностью к восприятию нового.
4. Анализируя связь альтруизма с личностными чертами в зависимости от наличия детей мы выявили, что этим людям более присущ высокий самокон-троль, эмоциональная устойчивость и эмоциональная зрелость, они характеризуются наличием интеллектуальных интересов. В группе опрашиваемых студентов, где постоянное общение с детьми отсутствует, отмечается наличие большей смелости и активности в социальных контактах и развитое воображение.
5. Альтруизм, как форма поведения, чаще проявляется в личности, достигшей определенного уровня самоактуализации. Для таких людей характерно принятие ценностей самоактуализирующейся личности: истины, добра, красоты, отсутствие раздвоенности, стремление к гармоничным и искренним межличностным взаимоотношениям, отсутствие элементов манипулятивности, доверие к людям.
6. Выявлены гендерные различия в доминирующей мотивации альтруистиче-ского поведения. Мотивы женщин чаще всего связаны с повышением уровня самоуважения, с созданием позитивного образа «Я». Мотивация мужчин де-терминирована особенностями восприятия и оценки ими самого контакта, оценкой другого человека, как нуждающегося в бескорыстной помощи. Таким образом, у женщин в альтруистическом поведении больше интернальности, а у мужчин – экстернальности.

Заключение
В целом, в результате проведенного теоретико-эмпирического исследования помогающее поведение было осмысленно как исходное условие позитивности межличностных отношений и как исходное условие подлинного общения; были выявлены психологические критерии альтруизма, показано, что важнейшими формально-динамическими характеристиками альтруизма являются мера, избирательность и парциональность. Нами представлено теоретико-психологическое обоснование явления, описаны его некоторые феноменологические проявления. Сделана попытка построения теоретико-психологической модели альтруистического поведения, его основных форм и проявлений.
Основными формально-динамическими характеристиками альтруизма как относительно самостоятельного социально-психологического явления остаются мера, избирательность и парциональность. Из этих параметров главнейшим является мера (как в отношении к другому). Выход за ее пределы чреват негативными последствиями. В целом, проведенный анализ показал: понять психологическую сущность альтруизма можно лишь, рассматривая связь «человек – человек» как единой системы, в которой каждый отдельный субъект имеет лишь относительно самостоятельное значение, ибо система «человек – человек» порождает другую антологию.
И в случае социально-психологического взаимодействия учет одновре-менной обращенности человека в мир и в себя имеет важное теоретико-методологическое значение, ибо психологическая позиция взаимодействую-щего человека является одновременно и социальной и личностной. В то же время, значимость, ценность этих позиций может различаться у каждого из взаимодействующих индивидов, что и проявляется в мере альтруизма, адресованного другим.
Представляется возможным изучение этого феномена в следующих ас-пектах: формирование личностной направленности, мотивации альтруистиче-ского поведения, объективных факторов, его определяющих или подавляемых.
Считаем не менее важным рассмотрение данного поведения как психо-терапевтического.
Хотелось бы узнать бессознательные механизмы этого явления, проана-лизировать на большем массиве данных степень его распространения в обще-стве, связь альтруизма с религиозными и социальными ценностями. И конеч-но, с другой стороны, важно понять, насколько стремление помогать другим людям полезно для общества и ценностно для личности.
В целом, нам представляется, что гуманистический характер проблемы в достаточно жестких социальных условиях сегодняшнего дня заслуживает пристального внимания со стороны всех слоев общества.
Мы надеемся, что данное исследование внесет свою, пусть малую, лепту в этот процесс.